論文摘要翻譯服務翻譯社
得分： 3. 以下哪幾項不是身心障礙者在公共教育場所適合的行使環境？

  1. 教室內設置身心障礙起落桌
  2. 無障礙茅廁於門檻處崁入止水墩
  3. 增設電梯語音報讀系統
  4. 校園內間距狹小的路阻
  配分：[10.00]
得分： 8. 若是國家的公務員，對公共場合的利用概念侷限於一般健康、正常的民眾，便會構成輕視與偏見翻譯
  配分：[10.00]

期刊論文翻譯辦事翻譯社得分： 7. 請問給予所有人一樣的條件或要求，但無斟酌到身心障礙者的非凡性，構成對他們過失等的影響是什麼形式的輕視？

  1. 直接不放在眼裏
  2. 間接輕視
  3. 現實輕視
  4. 多重輕視
  配分：[10.00]
本文出自: http://ss810703.pixnet.net/blog/post/55777506-%5B%E8%A7%A3%E7%AD%94%5D%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7有關翻譯的問題接待諮詢天成翻譯公司

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翻譯社
得分： 9. 以下有關各級黉舍在設置無障礙情形的考量，何者正確？
  1. 籌劃時應考量不合身心障礙學生受教時利用需要翻譯
  2. 應以大部份學生的需求為主，避免無障礙行動辦法影響其他學生的權益翻譯
  3. 除硬體舉措辦法，也應為身心障礙學生的需求放置人力協助轉換教室、翻書和書寫等翻譯
  4. 對於聽障學生，需放置手語翻譯或同步聽打員協助他們同等介入教室。
  配分：[10.00]

得分： 10. 以下對於供給身心障礙合理看待的論述，何者准確?
  1. 是指憑據具體需要，於不造成過度承擔之環境下，進行需要及得當改削與調解翻譯
  2. 於工作場合為身心障礙者提供公道之空間放置翻譯
  3. 在通俗教育系統中，不需特別供應公道之看待。
  4. 健康保險方面，應以公允公道之方式供給身心障礙者翻譯
   
文章標籤
e等公務園 心障礙者權利公約 CRPD
得分： 6. 以下哪些作為有助於消弭歧視？
  1. 提拔身心障礙者的權力意識，為自己群體發聲。
  2. 擴大社區身心障礙服務密度
  3. 進行社會本錢設置裝備擺設，解決資本分派不均之問題。
  4. 制定身心障礙者相關功令與政策時，徵詢身心障礙者的定見。
  配分：[10.00]
得分： 5. 請問給以所有人同樣的條件或要求，但無斟酌到身心障礙者的特殊性，構成對他們錯誤等的影響是什麼情勢的輕視？
  1. 直接不放在眼裏
  2. 間接輕視
  3. 實際輕視
  4. 多重不放在眼裏
  配分：[10.00]
得分： 4. 以下對於臺灣身心障礙政策成長歷程的論說何者准確?
  1. 臺灣於1980年，完成初版殘障福利法的立法工作。
  2. 1994 年身心障礙者珍重法的批改案中，擴大原本法案適用的障礙局限。
  3. 2000年至今是天成翻譯公司國身心障礙福利政策與國際接軌的時代翻譯
  4. 2007 年臺灣經過進程「身心障礙者權益保障法」納入 ICF。
  配分：[10.00]
得分： 1. CRPD方針是確保所懷孕心障礙者享有所有人權與根基自由並尊重身心障礙者固有的莊嚴翻譯
  配分：[10.00]
配分：[10.00]
得分：		 2. 慈善取向與醫療取向將身心照礙者當作「非健常人」的概念，可能會帶給身心障礙者什麼後果?
  1. 社會隔離
  2. 汙名化
  3. 強迫性機構收留
  4. 自力自立
  
配分：[10.00]


引用自: http://josephclsu.pixnet.net/blog/post/156870072-%5B%E8%A7%A3%E7%AD%94%5De%E7%AD%89%E5%85%AC%E4%BA%8有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931

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