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提格雷文翻譯文化部訂定《國度說話成長法》草案，基於尊敬多元文化和說話平權，將「國家說話」 翻譯 定義擴增為「台灣各固有族群所利用之天然說話」，乃至「台灣手語」也納入 翻譯社草案並規 定，各階段國民教育應將國度說話列為根本或必修課程，黉舍教育「得利用各種國度語言 」。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯如斯一來，我國國家說話馬上多達十幾個，未來學校若何授課，學生若何學習，生怕 都是大問題 翻譯社 不僅如斯，該草案還規定，國民介入政府機關行政、立法、司法法式時，得使用其固有之 國度語言；為此，各政府機關必需提供分歧「國家說話」的通譯辦事。亦即，若通過此法 ，原居民立委在立法院質詢，可使用其母語為國度語言來質詢；立法院則必需設置譯員 代為傳譯，院長或閣員才能作答。乃至，原住民利用母語到戶政機關辦理挂號，各鄉鎮公 所都須設專人代為傳譯；否則，便可能組成違法輕視 翻譯社 《說話法》 翻譯研訂其實十幾年前即被提起，其思惟首要有三股脈絡。其一，是原居民說話 有瀕於消逝的危機，應加以珍愛成長；其二，基於語言平權的精力，須鞭策對弱勢說話的 正視；其三，民進黨基於反中的意識形態，詭計將現行的「國語」貶為「華語」，以其他 說話加以稀釋，草案中曾有一版本並獨尊台語「福佬」，以羅馬拼音標注（Ho-lo），其 政治意圖不言可喻。 對於原住民族說話，固然應該加以器重和保護；就如閩客等來自豪陸之閩粵方言，也應不 分地區一律尊重。問題是，《語言法》最後演變成今天文化部版的《國度說話成長法》草 案，首要目 翻譯卻只是在貶抑數十年來流暢無礙的國語，要將它釀成十幾、二十種「國度語 言」之一。如斯一來，不但台灣學生要被迫進修各種說話，社會更要將原本溝通無礙之門 關起，透過圈外人來翻譯，這難道徒增障礙與紛擾？ 台灣原居民族共有十六族，他們的說話和文化各不不異 翻譯社假如要全部利用原居民族語撰寫 公文書，只能以羅馬拼音書寫；但如斯一來，生怕連部落長老都未必知其意，遑論分歧部 族之間難以溝通。假如把事情推到這般田地，真有助於增添分歧族群間的相互尊敬和認識 嗎？何況，立院蒲月才經由過程《原居民族說話成長法》，若能充實落實，對於解除原民說話 流失危機將有很大助益。遺憾的是，文化部卻在《國度說話成長法》中弄巧成拙，對國度 語言顛倒本末。 先豈論當局機關從中心到處所有無能力提供各類說話通譯人材，僅就學生進修而言，無 論任何族群，生怕都將不堪負荷。回首過去十餘年，我們 翻譯國民教育越是強調母語教育， 學生的英語能力就遍及越是下滑 翻譯社緣由無他，每一個學生 翻譯進修時候和能量都有其極限，學 校教育若是不能協助他們專注於溝通、競爭所需 翻譯語文練習，他們的將來競爭力只會下滑 。況且，台灣社會明明已有優越的配合說話，所需加強的只是自我進修和相互尊敬；但文 化部卻假「尊敬多元」之名，為社會製造更多人為的分歧，從而徒增溝通的障礙和本錢 翻譯社 從任何角度看，《國度說話成長法》一旦實行，效果都是在「扼殺國度 翻譯成長」。 蔡當局決議計劃的一大特點是：方針都設定得極為宏大，履行手段卻顯得虛浮而粗拙；至於後 果，則完全缺少務實 翻譯評估。一例一休如斯，前瞻計畫如斯，年改如斯，減香變滅香如此 ；現在，國度說話成長法亦復如斯。試問，台北捷運的四語廣播要增為幾多語言，才過得 了說話法 翻譯門坎？ 蔡英文別忘了聖經裡「巴別塔」的故事 翻譯社天主為了責罰人類的狂妄，令人類說不同的說話 ，使他們不克不及溝通，因此沒法合作完成通天塔。鞭策這部《國度語言法》，後果就是在裂 解台灣社會，讓台灣變弱，讓人們沒法協力首創將來。 https://udn.com/news/story/7338/2610999 說話不統一國度就不會聯結 靠慫恿族群對峙騙取選票 素來是資進黨 翻譯選舉致勝寶貝 為了選舉不吝扯破社會 資進黨不把台灣搞垮不善罷干休?

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新課程綱將新住民語文列入「語文」領域 翻譯社此中，國民小學階段，學生將從本土語文及新居民語文中，依其需求任選一種必修，每週一節。國民中學/高級中等學校階段將新住民語文列為選修，依學生需求於彈性課程開設 翻譯社

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